近來(lái)，連云港市長(zhǎng)方偉的一篇調(diào)研新聞稿引發(fā)廣泛關(guān)注：

2月15日，方偉調(diào)研淮海工學(xué)院，聽(tīng)取了該校申報(bào)更名江蘇海洋大學(xué)工作準(zhǔn)備情況。他說(shuō)，申報(bào)更名工作已進(jìn)入關(guān)鍵時(shí)期、沖刺階段，要進(jìn)一步提升緊迫感和危機(jī)感，確保更名如期實(shí)現(xiàn)。

淮海工學(xué)院成立于1985年，是江蘇省委、省政府為加快沿海地區(qū)改革開(kāi)放而創(chuàng)辦的一所省屬本科院校。早在2007年，“加快在淮海工學(xué)院的基礎(chǔ)上建設(shè)江蘇海洋大學(xué)的步伐”，就已被寫(xiě)進(jìn)《江蘇省“十一五”海洋經(jīng)濟(jì)發(fā)展專項(xiàng)規(guī)劃》?？梢哉f(shuō)，淮海工學(xué)院更名江蘇海洋大學(xué)由來(lái)已久，且相關(guān)工作已持續(xù)數(shù)年。對(duì)這一更名，不少網(wǎng)友表示“充滿期待”。

大學(xué)更名：有人嘗了甜頭，有人吃了苦頭

“學(xué)院”更名為“大學(xué)”，在國(guó)內(nèi)早就不是什么新鮮事，甚至被媒體形容為一種“潮流”。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，2010年至2018年，我國(guó)至少有580所高校更名。除新組建的大學(xué)之外，高校更名主要有三種情形，即專科學(xué)校升格為本科學(xué)院，實(shí)力雄厚的本科學(xué)院升格并更名為大學(xué)，原先掛靠到“母體高?！钡莫?dú)立學(xué)院被分離出來(lái)成為獨(dú)立民辦高校。

對(duì)高校更名，輿論上多有貶意?！把b點(diǎn)門(mén)面”“貪大求全”“名不副實(shí)”“徒有虛名”……是很多人第一時(shí)間會(huì)想到的詞匯。不可否認(rèn)，現(xiàn)實(shí)中的確存在一些高校不顧自身實(shí)際，盲目跟風(fēng)改名的案例，更名中也不乏一味追求“高端、大氣、上檔次”的現(xiàn)象。但觀潮君以為，應(yīng)該辯證客觀地看待高校更名，既要看到高校更名的合理性，不應(yīng)對(duì)其“一棒子打死”，也要看到高校更名的有限性，不應(yīng)對(duì)其“趨之若鶩”。

《論語(yǔ)》有言：“名不正，則言不順；言不順，則事不成?！币粋€(gè)好的名字，對(duì)個(gè)人、機(jī)構(gòu)都是一筆隱形的財(cái)富。于高校而言，更名常常與政府教育資源投放、學(xué)校硬件建設(shè)、學(xué)科設(shè)置以及招生宣傳等直接掛鉤。無(wú)論是尋求更大的發(fā)展格局，還是謀求更大的知名度，一個(gè)好的名字無(wú)疑是事半功倍。以南京財(cái)經(jīng)大學(xué)為例，其前身為南京糧食學(xué)校，后經(jīng)多次改名，但仍與糧食密不可分，直到2003年更名為南京財(cái)經(jīng)大學(xué)，一舉發(fā)展成為聞名全國(guó)的財(cái)經(jīng)院校?？梢?jiàn)，只要是有利于高校自身發(fā)展，只要適應(yīng)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要，高校更名未嘗不可，無(wú)須“因噎廢食”。

當(dāng)然，更名對(duì)高校發(fā)展的作用是有限的。一來(lái)改名的效果難以預(yù)料。既有像南京財(cái)經(jīng)大學(xué)這樣的成功案例，也有不少失敗的教訓(xùn)。比如，1994年原四川大學(xué)和原成都科技大學(xué)合并，命名為“四川聯(lián)合大學(xué)”。結(jié)果，這一新名被人誤以為和“北京聯(lián)合大學(xué)”一樣，是所市屬高校，招生連連受挫，1998年又被改回原來(lái)的名字。再如，2000年西安公路交通大學(xué)改名長(zhǎng)安大學(xué)，結(jié)果該校聲望一落千丈，被網(wǎng)友戲稱為“民辦211工程重點(diǎn)大學(xué)”。二來(lái)名聲在外，還須“金玉其中”。如果不重視內(nèi)涵式發(fā)展，在提高教學(xué)科研水平、強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)上下苦功，高校更名后也很難走得更遠(yuǎn)。

更名還是不更名，這不是個(gè)是非曲直的問(wèn)題，而是個(gè)現(xiàn)實(shí)選擇的問(wèn)題。高校是否更名，應(yīng)當(dāng)秉持實(shí)事求是的態(tài)度：往小的說(shuō)，要看看是否有利于高校自身的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展；往大的說(shuō)，要看看是否適應(yīng)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要，是否適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)布局結(jié)構(gòu)對(duì)人才的需求，是否符合區(qū)域高等教育的布局結(jié)構(gòu)調(diào)整和統(tǒng)籌規(guī)劃。只要答案是肯定的，就應(yīng)盡量做到“面子”“里子”始終如一，讓名字響亮、實(shí)力更閃亮!淮海工學(xué)院的更名，也是如此。

出去一火車(chē)，回來(lái)一卡車(chē)，

蘇北太想要“大學(xué)”了

眾所周知，江蘇的高校資源分布極不平衡。與蘇南地區(qū)相比，蘇北地區(qū)不僅高等院校數(shù)量較少,而且發(fā)展水平較低。江蘇共有13所“985”“211”高校，有12所坐落于長(zhǎng)江南岸，蘇中、蘇北地區(qū)僅有一所，即坐落于徐州的教育部直屬高校中國(guó)礦業(yè)大學(xué)。除此之外，鹽城、淮安、連云港和宿遷四市，“大學(xué)”數(shù)量至今為零。

缺乏優(yōu)質(zhì)高校，對(duì)一個(gè)地區(qū)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展而言顯然是不利的。蘇北地區(qū)人力資源豐富，但人才流失也十分嚴(yán)重，“出去一火車(chē)，回來(lái)一卡車(chē)”是對(duì)這一現(xiàn)狀的生動(dòng)描繪。究其原因，蘇南蘇北經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的巨大差距自是重要因素，但蘇北各大城市缺少綜合性或多科性大學(xué)也是不容忽視的原因。沒(méi)有優(yōu)質(zhì)大學(xué)，就無(wú)法聚集優(yōu)質(zhì)生源，也就無(wú)法培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)的本土人才。與此同時(shí)，隨著地方“搶人大戰(zhàn)”愈演愈烈，引才成本水漲船高。去年鹽城推出“人才激勵(lì)10條政策”，創(chuàng)業(yè)人才最高給1億，創(chuàng)新人才最高給3000萬(wàn)，由此可見(jiàn)一斑。在這樣的背景下，培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)的本土人才顯得更為必要，也將是蘇北振興的重要支撐。

為圓“大學(xué)夢(mèng)”“人才夢(mèng)”，蘇北多市近年來(lái)也是鉚足了勁。往遠(yuǎn)的說(shuō)，2015年淮陰工學(xué)院和淮陰師范學(xué)院擬合并為“淮安大學(xué)”，且在當(dāng)年9月進(jìn)入了教育部的考察名單。然而在次年1月，“淮安大學(xué)”并未出現(xiàn)在教育部擬批準(zhǔn)設(shè)置高等學(xué)校的公示中。

往近的說(shuō)，正在沖刺的淮海工學(xué)院自不必再重復(fù)。單論已經(jīng)坐擁蘇北唯一“211”高校的徐州，也一直未停止追求“大學(xué)”的腳步，2016年徐州醫(yī)學(xué)院更名為徐州醫(yī)科大學(xué)，2018年江蘇省委、省政府在有關(guān)支持徐州建設(shè)淮海經(jīng)濟(jì)區(qū)中心城市的意見(jiàn)中，又明確提出支持徐州工程學(xué)院創(chuàng)建區(qū)域性應(yīng)用型大學(xué)(徐州大學(xué))。

更有意思的是，曾經(jīng)“折戟”的“淮安大學(xué)”又成了政協(xié)委員提議中的“江蘇交通大學(xué)”。在今年1月進(jìn)行的江蘇省“兩會(huì)”上，有政協(xié)特邀委員建議以淮陰工學(xué)院和淮陰師范學(xué)院為基礎(chǔ)，整合全省資源，在淮安建設(shè)“江蘇交通大學(xué)”，提振蘇北。雖然淮安官方目前尚未在公開(kāi)場(chǎng)合對(duì)此作出反應(yīng)或表態(tài)，但這一建議在業(yè)內(nèi)引起較大反響。

事實(shí)上，2016年發(fā)布的《江蘇省“十三五”教育發(fā)展規(guī)劃》就明確提出“優(yōu)化區(qū)域布局結(jié)構(gòu)”。其中提到，順應(yīng)國(guó)家“一帶一路”，江蘇沿海開(kāi)發(fā)、蘇南現(xiàn)代化建設(shè)示范區(qū)、長(zhǎng)三角一體化發(fā)展的戰(zhàn)略需要，科學(xué)合理調(diào)整高等學(xué)校布局設(shè)置。將存量本科資源配置優(yōu)先向蘇中、蘇北傾斜，引導(dǎo)獨(dú)立學(xué)院遷址蘇北、蘇中中心城市辦學(xué)。大力推進(jìn)蘇北教育振興計(jì)劃，支持蘇北中心城市組建特色鮮明的綜合性大學(xué)或多科性大學(xué)，擴(kuò)大蘇北優(yōu)質(zhì)高等教育資源。發(fā)揮高水平大學(xué)的輻射作用，加大對(duì)蘇北高校的對(duì)口支援力度。

可以預(yù)見(jiàn)，未來(lái)數(shù)年蘇北的“大學(xué)”數(shù)量或?qū)⒌玫竭M(jìn)一步提升，這對(duì)蘇北的人才培養(yǎng)、創(chuàng)新能力提升、地方綜合發(fā)展都是重大利好。

“江蘇海洋大學(xué)”，你準(zhǔn)備好了嗎？

在中國(guó)的海岸線上，廣東湛江有廣東海洋大學(xué)，浙江舟山有浙江海洋大學(xué)，山東青島有中國(guó)海洋大學(xué)，遼寧大連有大連海洋大學(xué)。然而，江蘇作為一個(gè)經(jīng)濟(jì)較為發(fā)達(dá)的海洋大省，擁有954公里海岸線，海域面積3.75萬(wàn)平方公里，海洋資源綜合指數(shù)位居全國(guó)第4位，海洋經(jīng)濟(jì)總量超過(guò)7000億，但是尚未建立一所海洋大學(xué)?；春９W(xué)院一旦更名成功，不僅可以填補(bǔ)江蘇沒(méi)有獨(dú)立設(shè)置的海洋大學(xué)的空白，而且能實(shí)現(xiàn)全國(guó)海洋高等教育共建共享，總體提升我國(guó)海洋人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和社會(huì)服務(wù)質(zhì)量。

江蘇海洋大學(xué)花落連云港，可謂“名正言順”。一方面，“海洋科學(xué)”一直是淮海工學(xué)院的優(yōu)勢(shì)學(xué)科。近年來(lái)，該校集成打造海洋科學(xué)與技術(shù)、海洋資源與環(huán)境、海洋工程與裝備、海洋經(jīng)濟(jì)與文化四大涉海學(xué)科平臺(tái)，不斷凝練涉海學(xué)科方向與專業(yè)特色優(yōu)勢(shì)。其中，海洋科學(xué)與技術(shù)是江蘇省首批唯一的涉海類優(yōu)勢(shì)學(xué)科，最近建成并投入使用的海洋工程技術(shù)研究中心、黃海近岸海域生態(tài)系統(tǒng)響應(yīng)試驗(yàn)平臺(tái)在全國(guó)處于領(lǐng)先水平。

另一方面，作為老牌海港城和“一帶一路”交匯點(diǎn)城市，連云港在沿海開(kāi)發(fā)、產(chǎn)業(yè)升級(jí)、文化提升等方面都亟需人才的培育和支撐。2018年3月5日，申斯春、蔡懷平、呂永剛等多名江蘇學(xué)者在中共江蘇省委研究室主辦的內(nèi)刊《動(dòng)態(tài)研究與決策建議》上刊發(fā)了萬(wàn)字長(zhǎng)文《“百年謎團(tuán)”待破解——怎么才能把連云港搞上去的調(diào)查與思考》，其中也明確提出“重點(diǎn)支持依托國(guó)家海洋局第一研究所江蘇研究院(連云港)、淮海工學(xué)院等創(chuàng)建江蘇海洋大學(xué)、中國(guó)石油大學(xué)連云港分校，對(duì)現(xiàn)有部分高等院校進(jìn)行升格，擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，提升人才培育水平?！?/p>

“江蘇海洋大學(xué)”已是呼之欲出，希望它能“瞄準(zhǔn)建設(shè)全國(guó)一流海洋大學(xué)目標(biāo)，加強(qiáng)海洋特色學(xué)科設(shè)置，加大海洋專業(yè)科研力量”，成為地方發(fā)展的有效助力，進(jìn)一步推動(dòng)江蘇海洋強(qiáng)省建設(shè)。(顏云霞)